Педагог-психолог должен занть методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, теорию и методы психологического исследования, современые теории и методы консультирования, закономерности развития различных категорий детей, в том числе с особыми образовательными программами, методы сбора, обработки информации, результатов психологической диагности, разрабатывать совместно с педагогическимм работниками школы индивидуальный образовательный маршрут с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного ребенка