1. Осуществляет на индивидуальных и групповых музыкальных занятиях максимальную коррекцию слуховых и речевых нарушений с учетом их специфических особенностей; 2. Проводит занятия согласно утвержденному расписанию, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; 3. Использует в учебно-воспитательном процессе компьютерные и технологии, мультимедийное и интерактивное оборудование, браузеры и электронную почту; 4. Совместно с воспитателями и учителями организует детские праздники, литературно-музыкальные утренники, развлечения; 5. Участвует в организации утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивного досуга и развлечений; 6. Два раза в год оформляет уровневую оценку музыкального развития каждого воспитанника, использует диагностическую методику по свободному выбору |